رابطه بین رضایت زناشویی و شیوه های فرزند پروری با ابراز وجود دانش آموزان دبیرستانهای شهرستان مرودشت

رابطه روش‌های فرزند پروری با توانایی ابراز وجود و بررسی تأثیر برنامه‌ آموزشی ابراز وجود در دانش آموزان

رابطه بین شیوه های فرزند پروری و الگوهای ارتباطی خانواده با خود تنظیمی دانش آموزان

هدف ازانجام پژوهش حاضربررسی رابطه بین شیوه های فرزند پروری والگوهای ارتباطی خانواده با خود تنظیمی دانش آموزان بود. این پژوهش از نوع کاربردی و برای اجرای آن از روش همبستگی استفاده شده است.جامعه آماری این پژوهش تمامی دانش‌آموزان دختر پایه ششم ابتدایی شهر داراب درسال 1395 بودند و با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای تعداد 150 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای گردآوری داده‌ها...

رابطه شیوه فرزند پروری و عزت نفس با سلامت روانی دانش آموزان

رابطه شیوه فرزند پروری و عزت نفس با سلامت روانی دانش آموزان تقی ابوطالبی احمدی 1 چکیده پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه شیوه های فرزند پروری و عزت نفس با سلامت روانی دانش آموزان سال سوم دبیرستان شهر تهران انجام شده است. روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش را دانش آموزان سال سوم  دبیرستان  شهر تهران  تشکیل می دهد. 400 نفر (200 دختر و 200 پسر) از دانش آموزان و والدین آنه...

بررسی ارتباط بین رضایت زناشویی و سبک‌های فرزند پروری

  بررسی ارتباط بین رضایت زناشویی و سبک‌های فرزند پروری     دکتر ماه منیر حقیقی [1] ، دکتر رحیم خلیل زاده [2] *     تاریخ دریافت 01/06/1390 تاریخ پذیرش 19/08/1390     چکیده   پیش زمینه و هدف: یکی از عوامل موثر بر سلامت روانی رفتاری کودکان، سبک فرزند پروری والدین می‌باشد.چندین عامل بر سبک‌های فرزند پروری تأثیر می‌گذارد مانند فرهنگ، عوامل اجتماعی اقتصادی، و رضایت زناشویی. در این مطالعه ما به بررسی...

رابطه بین شیوه های فرزند پروری و ویژگی های شخصیتی با سازگاری اجتماعی در دانش آموزان دختر متوسطه شهر مرودشت

هدف از پژوهش حاضر ،بررسی رابطه بین شیوه های فرزند پروری و ویژگیهای شخصیتی با سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختر دوره متوسطه است . روش پژوهش از نوع همبستگی است . و گروه نمونه ی مورد مطالعه در این پژوهش شامل 357 دانش آموز دختر که از بین مدارس متوسطه دخترانه شهر مرودشت با روش نمونه گیری بصورت تصادفی خوشه ای انتخاب شدند

رابطه ی بین سبک های فرزند پروری و باورهای معرفت شناختی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه

 پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه­ی بین سبک های فرزندپروری و باورهای معرفت شناختی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انجام شد. جامعه­ی پژوهشی شامل کلیه دانش آموزان دختر سال سوم متوسطه دبیرستانهای شهر تبریز به تعداد 21251 در سال تحصیلی 88 – 1387 بود که از میان آنها 380  نفر با استفاده از فرمول کوکران  به  روش نمونه گیری تصادفی چندمرحله‌ای به عنوان نمونه­ی آماری انتخاب شدند. روش تحقیق با توجه به هدف پژوهش...